REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA
EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO
PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
Coordinación Local de
Investigación y Postgrado
Núcleo Académico Portuguesa
|
Profesor:
Licda:
Salas Juan
Daza Yenifer
Gomez Rosario
Leon Glory
Marquez Isabel
El
programa de comunicación e información
de LA UNESCO desempeña un papel importante en el acceso a la información,
prestando una amplia difusión de búsqueda, ideas a través de medios de comunicación a las
sociedades del conocimiento. Por eso se dice que las humanidades han estado
viviendo algunos cambios que se hacen visibles con el desarrollo del uso de las
tecnologías de la información y comunicación para almacenar, reunir y
transmitir información y así ampliar los conocimientos en este ámbito, su
objetivo es que los países en progreso
de evolución comprenda la importancia que tiene la tecnología en la
actualidad por que permite lograr los fines nacionales, sociales y económicos.
Las tecnología de la información y comunicación presentan algunas
características importante porque son de carácter innovador y creativo y
facilitan el acceso ha nuevas formas de comunicación, presentan mayor
influencia en el área educativa, se encuentran estrechamente relacionadas con
el internet que es el que le ofrece el mayor avance científico.
En los
comienzos del siglo XXI se manifiesta que para una correcta integración de las tecnologías de
la información y comunicación dentro de los sistemas educativos, es necesario
la formación del profesor para que estén preparados para enfrentar los procesos
de innovación que traen los medios tecnológicos en el proceso de la enseñanza
por que permiten ser un recurso practico y didáctico, a su ves, la tecnología esta transformando
la educación notablemente, ha cambiado tanto la forma de enseñar como la forma
de aprender y por supuesto el rol del profesor y el estudiante, al mismo tiempo
que cambian los objetivos para los
estudiantes dado que estos tendrán que formarse para utilizar, usar y producir los nuevos medios, a demás el docente tendrá
que cambiar sus estrategias de comunicación y asumir su función de facilitador
del aprendizaje.
La sociedad de la información y las nuevas
tecnologías inciden de manera significativa en todos los niveles educativos,
permitiéndole a las generaciones futuras confrontar de manera flexible esta
nueva cultura.
Las
instituciones de educación superior para dar respuesta a estos desafíos deben
implementar experiencias innovadoras en el proceso de enseñanza y aprendizaje
apoyándose en las tecnologías de información y comunicación, asimismo se les
sugiere a la instituciones de educación
superior que sean flexible antes sus programaciones para que se adapten a las nuevas modalidades
de formación acorde a las necesidades de la sociedad. Cabe considerar por otra parte que los
procesos de innovación respecto a la utilización de la tecnología de la
información y comunicación en la docencia universitaria, resulta de la disponibilidad de las tecnologías
existentes.
Las
tecnologías presentan dos enfoques que modifican y transforman las capacidades
humanas, las cuales son los efectos obtenidos con la tecnología; que se refiere
a los resultados alcanzados a través de la interacciona hombre-maquina es decir
facilita la colaboración que le permite al individuo potenciar sus habilidades y
en segundo lugar se consideran los efectos de la tecnología de suma importancia
para los efectos cognitivos porque se encuentran instalada en nuestras cultura.
También existe una tercera posición que es la de concebir a las nuevas
tecnologías como una herramienta no neutral.
Al
incorporar este medio en los procesos educativo superior se contribuye al
desarrollo de modelos de organizaciones como las universidades de educación a
distancia, las instituciones privadas dirigida a la enseñanza de adultos, entre
otras, esto tiene como función lograr la formación de los individuos como un
ser social y solidario, haciéndolo usuario de las ciencias de la tecnología
para el desarrollo de sus conocimiento cognitivos. Al emplearlas en el sistema
educativo se logra la sustitución de los métodos tradicionales por los métodos
innovadores, alcanzando programas que faciliten el uso y manejo de percepciones
ofreciéndole al estudiante una práctica donde se observe su eficacia
intelectual y es de esta manera en que
se da una interacción entre el docente, el objetivo de aprendizaje y el
estudiante.
Evidentemente,
este medio esta en constante transformación para la nueva era, por eso de deben
tomar en cuentas ciertas estrategias para el proceso de la enseñanza, así como
también estudiar algunas actitudes entre las cuales se encuentran las actitudes
controladas, es donde el docente esta
pendiente ante las trampas que presentan los estudiante con respecto al uso de
las tecnologías, también están las actitudes evasivas, estas se refieren a que
el docente ignora el recurso y no toma en cuenta las características de las
herramientas, por otra parte están las actitudes comprometidas, aquí es donde
el docente toma en cuenta los recursos con que el estudiante dispone.
Por otro lado la tecnología de la información
y comunicación le brinda la oportunidad al estudiante de que se apoye en estos
medios alternativos dejando de lado las lecturas de libros y la utilización del
mismo, es por ello que trae algunas ventajas como desventajas, ya que brinda
algunos adelantos en la educación, pero también genera grandes desigualdades y
crea una gran dependencia tecnológica. La idea es buscar provecho a la
utilización de las tecnologías de la información y la comunicación mejorando el
sistema que se genera entre el estudiante y el buscador que hacen posible el
acceso al material en la red
Si
bien es cierto, el internet en los últimos años se ha consolidado como el mejor
medio de comunicación pues crece a mayor velocidad que la radio y la televisión
porqué permite la publicación de diversas informaciones que otros medios.
Con
el avance del internet se exigen cambios en especial en el mundo educativo, por
esta razón los docentes debemos aprovechar las oportunidades que proporcionan
las tecnologías en el mundo. Los continuos
avances científicos en todos los ámbitos del conocimiento están
ofreciendo nuevos y poderosos instrumentos para realizar ciertas actividades.
La nueva sociedad de la información va a suponer un reto para la enseñanza,
requiriendo de acciones educativas relacionadas con la utilización de la
información de manera que el estudiante se forme como un ciudadano razonable
Facilitándole al personal docente estructuras flexibles necesarias para la
concepción del proceso de enseñanza, en donde el estudiante tiene una
participación activan en cuanto a sus
destrezas emocionales e intelectuales.
La
tendencia a usar las Tecnología se da en todas las edades hoy en día encontramos
muchos estudiantes que tienen acceso a
este medio tanto en la casa como en la escuela, y que en el mundo globalizado
esto se han convertido en un requisito de participación en la sociedad, en
donde el uso del computador tienen un rol importante, convirtiéndose en una
herramienta esencial en la educación. En los últimos quince o veinte años han ingresado en los
hogares más tecnología de la información y comunicación que en otra época,
dejando de lado lo que es la Radios, Televisores e incorporando otros medios
como el teléfono celular, las Laptops, los Pendray, los DVD, entre otros.
La
presencia del internet en los lugares cono cibercafé, en lugares de estudios o
de trabajo, entre otros han revolucionado en las practicas culturales pero
sobre todo entre los jóvenes ya que han creado hábitos y practicas culturales
absolutamente novedosas con las que no se contaban. Debe señalarse que los
adolescentes desde edades tempranas hacen uso de las computadoras y de la web
con la práctica de los videos juegos, los blogs que también tienen su
importancia en el mundo de la tecnología porque permiten a través de esta red
social publicar cualquier tipo de información de diversos autores, el uso o mal
uso de estos medios dependen en gran parte del estudiante ya que puede distraer
su visión y alejarse del objetivo que
pretende alcanzar, es necesario que tomen
dos roles importantes, ser
practicantes activos y consumidores inteligentes de tecnología, los estudiantes
no pueden seguir siendo receptores pasivos de información en este siglo tan
globalizado. El uso pedagógico del Word Wide Web permite descubrir nuevas barreras para
profundas e enriquecedoras experiencias
ampliando las limitaciones de las prácticas escolares.
Se
cree que es evidente, que los padres también juegan un rol importante en el
tema de las tecnologías de la información y comunicación es necesario que
conozcan los riesgos a los que pueden estar expuestos sus hijos al hacer uso de
las tecnologías y promuevan el buen uso de las mismas, resaltando el aprovechamiento
de las oportunidades que este medio les
ofrecen y que pueden ayudar de manera trascendental en su crecimiento
personal. El rol que deben asumir los padres y madres es el de guías y soporte
para sus hijos pues el mundo virtual no es distinto al mundo físico, real.
Desde
un enfoque pedagógico para realizar un uso adecuado de las Tecnología de la
información y la comunicación, a través de la creación de comunidades de
aprendizaje virtuales. Estas acciones únicamente pueden llevarlas a cabo profesionales
preparados, que se fundamentan en la psicología cognitiva y el
constructivismo para promover aprendizajes significativos lo que se quiere con este enfoque es proponer
la utilización de ayudas tecnológicas en forma reflexiva, y estratégicas, para
hacer énfasis en las necesidades de los educandos, de esta manera la información no es un conocimiento es la base necesaria pero no suficiente, y es la
educación la que transforma la información en conocimiento, para estos se
facilitan herramientas como las computadoras, los medios de comunicación, que
llevan ha ampliar los conocimientos de los mismos. Cabe considerar por otra
parte que las instituciones en educación
superior se encuentran en innovación por la evolución tecnológica que se ha
venido produciendo en los últimos años en especial los avances en el sistema de
la información y la comunicación a través de internet obliga a que surjan
nuevas profesiones y trabajos.
Este tema juega un rol importante a nivel
nacional y su impacto puede producir avances significativos en sectores como
educación, salud, desarrollo institucional y empresarial, además de contribuir
a mejorar el desempeño de la sociedad, lo cual extiende la participación
ciudadana. Habría que señalar
que los sistemas educativos han respondido a los desafíos del mundo digital de una manera conservadora, prohibiendo el acceso desde la
escuela a sitios populares, tratando de establecer normas en el uso de las tecnologías bajo la orientación, o
supervisión del docente y haciéndole entender a los jóvenes que la educación formal
no es volverlos competentes digitalmente sino protegerlos de temas inapropiados
y de predadores virtuales.
En América
latina se han registrado un incremento de acceso a las tecnologías, con algunas
variaciones entre los países, siendo Chile con el 50,4% él del mayor acceso de internet, en Argentina las
cifran han llegado a 48,9%, el país con menor penetración es Bolivia con el
solo 10,7%, mientras que algunos países
han incrementado de manera exponencial el acceso en las ultimas décadas ya que
tenían unas cifras muy bajas al comienzo del año 2000, como lo fue el caso de
Dominicana, Paraguay, y Guatemala. Desde esta perspectiva Venezuela se ha
destacado por estar al día en la
evolución de las Tecnología de la información y comunicación incluyendo la
conformación de iniciativas que permiten resultados estables para la
construcción del futuro se ha destacado en la formación del talento humano, específicamente en las áreas de informática, computación,
sistemas, ingeniería eléctrica y electrónica, telecomunicaciones, electrotecnia,
entre otras.
El
Gobierno Bolivariano ha impulsado decididamente el progreso científico y
tecnológico del país bajo un concepto evolutivo de soberanía e independencia, la
ciencia de la tecnología están al
servicio del pueblo, el Ministerio del Poder Popular para la Tecnología, busca la construcción de un nuevo
paradigma que responda a las exigencias del nuevo enfoque socialista.
La
tecnología satelital es una herramienta
impulsada para el desarrollo de las capacidades del pueblo venezolano,
favoreciendo la inclusión social, la planificación del futuro, lo que le permite
a Venezuela seguir evolucionando de acuerdo a los convenios realizados con el
país de China. Con el lanzamiento del primer satélite de Venezuela, que ha
favorecido a las poblaciones que se encuentran
geográficamente distantes, o de difícil acceso para las redes alámbricas
e inalámbricas. De esta manera, los beneficiarios primarios de los avances de
la tecnología satelital son las personas
que habían sido excluidos, como es el caso
de las zonas rurales y sami-rurales. Cuenta también con el satélite Mirada
que tiene como función la tomas de fotografías digitales en una alta resolución
y el acceso a cierta información del territorio nacional.
Por
consiguiente han ocasionado grandes
transformaciones en nuestra sociedad y en el ámbito educativo, es por ello que
el Ministerio del Poder Popular para la
Educación ha implementado el Proyecto Canaima, que es un plan piloto con
finalidad de la incorporación de las Tecnología
de la información y comunicación
en
el sector educativo con el objetivo de que los estudiantes se adapten
al uso didáctico de las computadoras, esto genero un impacto social sobre la población infantil,
la familia y las comunidades en la apropiación del conocimiento, también podemos
encontrar los centros bolivarianos de
informática y telemática (CBIT), son espacios educativos basados y orientados a
la formación integral y permanente de estudiantes, docentes y la comunidad. Venezuela Si bien es cierto en
tecnología ha avanzado mucho desde hace aproximadamente
algún tiempo, con la puesta en marcha de ambos satélites se perfeccionan muchas
redes tecnológicas en el país, dando mayores oportunidades a los venezolanos.
En la actualidad la
tecnología de la información y la comunicación se han incorporado dentro
del proceso educativo, exigiendo cada día más la actualización de los
docentes para cubrir las expectativas de las nuevas generaciones, siendo el
Internet el medio de comunicación mas utilizado y mas poderoso, en este sentido
se hace necesario la orientación a los estudiantes para el uso racional y
adecuado de este medio.
Venezuela ha presentado
un incrementado significativo en el uso de las Tecnologías especialmente
en el internet, sin embargo existe otros
países de Latinoamérica que sobrepasan a Venezuela de forma importante, en este
sentido se hace necesario el apoyo económico del sector publico y privado al
sistema educativo.
Uno de los principales
motivos de preocupación, tanto para los educadores como para la familia,
respecto a las relaciones que mantienen
los adolescentes con las Tecnologías de la información y la comunicación
, es la posibilidad de que aparezcan comportamientos adictivos que pueden
trastornar el desarrollo personal y social en y los adolescentes. Para concluir se dice que
los avances tecnológicos cada día mas son una realidad virtual que busca formar
parte de nuestro mundo, es por ello que el hombre sigue implementando elementos
didácticos para que las sociedad progrese al alcance de la tecnología de la
información y la comunicación.
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